Semana del 25 al 28 de mayo.

"The best it yet to come"

Hi guys! 😊

🔺 Esta semana debes enviar un comentario de Inglés al blog (voluntario), la actividad de Science y la de Educación Física.

English

Tal y como les dije la semana pasada, aquí dejo las soluciones de las actividades de "Let's recycle" para que ustedes mismos puedan corregirlas → Let's recycle

Happy day of Canary Islands - 30th of May

¿Sabías que algunas palabras canarias provienen del inglés?
Estas son algunas de ellas:

• Papas kinegua: que llegaron a Canarias desde Inglaterra durante el reinado del rey Eduardo VI. Su nombre en inglés King Edward, es el que se deformó hasta conformar el nombre actual.
• Queque: bizcochón (del inglés cake).
• Fonil: que significa embudo (del inglés funnel).
• Bisne: "Hacerse un bisne". Esto viene de hacer un buen negocio (del inglés bussines).

¿Conoces alguna otra? Compártela en un comentario 📩

Science

Volvemos al repaso de la unidad 2: "Energy" (La energía).

En clase vimos lo siguiente: renewable and non-renewable energy sources and different types of energy (sound energy, thermal energy, light energy and electrical energy).

Kinetic energy o energía cinética es aquella energía que posee una persona u objeto debido a su movimiento.

🔼 Ahora debes hacer una actividad muy sencillita sobre esto. Primero puedes ver los vídeos (están en español y en inglés) y después completar el ejercicio. 

Haz click aquí para hacer la actividad ↓

https://es.liveworksheets.com/ee307840hd

Physical Education

Con motivo del día de Canarias el próximo 30 de mayo, les comparto un vídeo-documental muy completo e interesante sobre los juegos y deportes tradicionales de Canarias 🎽⛵. 

Seguro que muchos de ellos ya los conoces, incluso algunos los hemos practicado en el cole. ¿Recuerdas las sesiones de lucha canaria que hicimos el curso pasado? La lucha canaria es uno de los deportes canarios por excelencia. 

¿Ahora podrías relacionar cada juego o deporte canario con su imagen correspondiente? Pincha aquí → Actividad


También tenemos música y danzas populares de las islas canarias🎶💃. Estas suelen bailarse en las romerías y tenderetes del archipiélago.
Aquí puedes ver un vídeo de un festival:

 

Semana del 18 al 22 de mayo.

"Everyday is a new adventure"

🔺 Esta semana hay que enviar las actividades de Inglés y una de Science.

English

Good morning! 👻

Esta semana comenzamos con el repaso de la unidad 3 "Around the town🏫".

Aquí tienes el vocabulario que vimos en el tema: 

 

Aquí la gramática de la unidad:

Haz click aquí para hacer las actividades y sigue los pasos de semanas anteriores para enviármela → Actividades


Y este es un truco para ver cuáles son las respuestas correcta en aquellas que hayamos fallado. Se hace una vez le das a "comprobar mis respuestas". ⬇

Science

Ayer, día 17 de mayo, fue el Día Mundial del Reciclaje, con el objetivo de concienciar a la sociedad acerca de la importancia que tiene tratar los desechos como corresponden, para no contribuir al cambio climático, y así proteger el medio ambiente. 

Aprovechamos este día para trabajar sobre ello. Por eso aquí les dejo un vídeo interesante y a continuación unas actividades relacionadas con el. 

Cuelgo los ejercicios en formato PDF. Pueden completar ahí mismo las actividades y enviarme el documento o si tienes problemas puedes hacerlo en una libreta escribiendo directamente las soluciones y enviarme las fotos. La próxima semana compartiré las soluciones.

⧫ Envíenlo a: teacherconsuiz@gmail.com

  

         



➶ Let's recycle

Por último, Melanie ha preparado para ustedes un documento sobre las 3 R (Reducir, Reutilizar y Reciclar). ¿Recuerdan que lo vimos en clase?

Dentro hay algunas actividades y también las soluciones para que tú mismo las compruebes sobre la marcha. No hace falta que me lo envíes.

Haz click aquí → The 3 R's 

Aquí puedes ver un vídeo corto sobre este asunto:

         

Physical Education 

Siguiendo con el tema del medio ambiente y el reciclaje te propongo la siguiente gymkhana:

Nota: los que ya hayan elaborado el juguete con material reciclado que propuse la primera semana, no hace falta que cumplan el punto número 5. Los que no lo hicieron, pueden hacerlo ahora. 😊

Semana del 11 al 15 de mayo.

"Work hard, dream big"

Hello! 👋

How are you? 

I hope you are doing well.😃

🔺 Esta semana la tarea que hay que enviar es de Educación Física. No obstante, es importante que también veas y hagas las cosas de Inglés y Science.

English

Para esta semana les dejo unos vídeos para repasar algunos aspectos de la unidad 2 como la descripción física física y la ropa "clothes".

Debajo hay un enlace a un juego online para repasar el vocabulario de la ropa, cuando entres pica primero en clothes 1 y cuando lo termines haz click en clothes 2.
 
            

 

Enlace a los juegos:

Clothes 1 and 2

Science

Continuamos con la unidad 1 "The Human Body: systems and organs", concretamente con el aparato locomotor (The musculoskeletal system).

A continuación dejo los tres vídeos que vimos en clase, para que refresques tu memoria. Es interesante que los veas y te lleva solo 12 minutos en total:

 
          

 

Physical Education

🔺 Tarea de la semana:

Imagina que eres tú el profe o la profe de Educación Física. Vas a explicar detalladamente como harías una clase sobre saltos teniendo en cuenta lo siguiente:

Debes tener en cuenta lo siguiente:

- La clase dura 50 minutos.

- Hay que hacer un calentamiento al principio (explícalo).

- Debe haber diferentes juegos sobre saltos (di cuáles harías).

- Hay que realizar una vuelta a la calma al final (detalla cómo).

- Hay que dejar unos minutos al final para el aseo.
- Dispones del material que quieras (nombra el material que utilices).

Puedes hacerlo a ordenador, grabar un audio o escribirlo en la libreta y hacerle una foto. Además, puedes acompañarlo de imágenes si quieres. Luego envíalo a mi dirección de correo: teacherconsuiz@gmail.com

Semana del 5 al 8 de mayo.

"If you can dream it, you can do it"

📌 Los que tienen tareas pendientes, pueden ir haciéndolas y enviármelas en cualquier momento.

English

Continuamos con la unidad 2 "Describing people💁".

Melanie les ha preparado el siguiente documento, en el podrás repasar un poco esta unidad contestando a las preguntas que aparecen. Al final del mismo están las respuestas para que compruebes que tal has contestado, por lo que esta actividad no tienes que enviármela.

Para verlo bien es mejor que lo descargues primero.
Pincha aquí → Jobs and descriptions

¿Recuerdas este juego al que jugamos en clase?

Aquí lo dejo para que puedas jugar en casa con tu familia:

Science

Cuando vimos la unidad "The human body: systems and organs" nos centramos concretamente en los siguientes cinco aparatos o sistemas  ⇢ respiratory system, circulatory system, muskuloeskeletal system, digestive system, excretory system. 

La semana pasada hicimos una actividad sobre digestive system. 

Esta semana vamos a recordar un poco sobre "The respiratory system👃 o aparato respiratorio" a través de un vídeo y luego una ficha con dos actividades muy sencillas. Esta sí debes enviármela y para hacerlo hay que seguir los mismos pasos que en las actividades de la semana pasada:
 

🔺Tarea de la semana:

Pica aquí para hacer la ficha → Respiratory system

Physical Education

 
Recuerda que es muy importante para nuestra salud hacer un poco de ejercicio todos los días así como mantener una dieta sana y equilibrada.

Aquí les dejo un montón de ideas de actividades que puedes hacer en casa o en la calle ahora que también puedes salir un ratito cada día🏃🏀🎶🏉🚲⛹🎾
   

• Realiza cada mañana ejercicios de movilidad articular, como el calentamiento que hacemos al principio de cada clase.
• Antes de ir a dormir, haz estiramientos, como los que hacemos a veces al finalizar la clase.
• Retos de baile. 
• Dar un paseo con la familia.
• Preparar bailes y coreografías con tus canciones favoritas. 
• Retos y bailes de TikTok sin abusar del tiempo de uso del móvil. 
• Practicar zumba. 
• Jugar a escondite por toda la casa. 
• Hacer carreras de chapas.
• Jugar a los boliches. 
• Aprender malabares con objetos redondos que tengas en casa. 
• Jugar al escondite inglés. 
• Preparar una obra de teatro. 
• Hacer imitaciones de animales y/o personas con tu familia y que ellos tengan que adivinar. 
• Hacer yoga. 
• Si tienes bicicleta o patinete cógelo cuando salgas.
• Subir y bajar escaleras. 
• Si tienes jardín, ayuda en casa con la jardinería, pues es una forma muy buena de mantenernos activos. 
• Trabaja con tu propio cuerpo: haz abdominales, sentadillas, zancadas, etc. 
• Imita posturas cada vez más difíciles.  
• Si tienes, aprovecha la bici estática o la elíptica. 
• Usa videojuegos para hacer ejercicio físico: EA Sports Active 2, Fit in Six y Nike+ Kinect Training. 
• Retos motrices: ver quién salta más alto o mantiene el equilibrio en una posición puntual por más tiempo. 
• Retos con balón: ver quién da mas toques sin que la pelota toque el suelo.
• Saltar a la comba (puedes fabricar una como indiqué la semana pasada). 
• Jugar a la gallinita ciega. 
• Elaborar un sendero de obstáculos y caminar por ellos. 
• Realizar una búsqueda del tesoro o de pistas por casa.